"Quien enseña sin emancipar, atonta"
El maestro ignorante.
Jacques Ranciere.
CINCO LECCIONES sobre la emancipación intelectual, página 21.
"Sólo se trata de poner en relación dos competencias, comparar una cosa que él conoce a una cosa que ve. … el punto de partida de la emancipación es, en efecto, comprender que no hay punto de partida del saber. (…) lo que importa es el ejercicio que consiste en apropiarse una cosa, un texto, un todo cerrado que se pueda tomar en la mano. (…) es poder leer siempre lo nuevo en lo que ya se ha adquirido, poder siempre verificar lo que se dice con la ayuda de esta cosa que tenemos a la mano" (…) Tomado de:
Joseph Jacotot, Lengua materna. Enseñanza universal. Buenos Aires, Cactus, 2008- Páginas 16 -18
